一、教學目標

1. 知識與能力目標：

學生能夠理解課文中的重點詞匯和句子，并能用自己的話復述故事的主要情節。

2. 過程與方法目標：

通過小組討論和角色扮演的方式，引導學生深入分析人物心理變化及文章主旨。

3. 情感態度與價值觀目標：

培養學生誠實守信的良好品質，認識到誠信的重要性。

二、教學重難點

重點：掌握文中關鍵詞匯的意義及其在文中的作用；體會作者表達的思想感情。

難點：理解父親為什么把彩票還給庫伯先生，以及這一行為所體現出來的高尚品德。

三、課前準備

教師需要提前準備好相關的多媒體課件，包括圖片、視頻等資料；同時也可以準備一些關于誠信的小故事作為課堂補充材料。

四、教學過程

（一）導入新課

利用多媒體展示一張彩票圖片，問學生：“如果你們中了大獎，會怎么做？”然后引入課題《中彩那天》，激發學生興趣。

（二）初讀課文

讓學生自由朗讀課文，注意標出生字詞，初步了解故事情節。

（三）精讀課文

1. 分析第一部分（第1-5自然段）

- 讓學生找出描寫父親發現彩票時的表情動作的句子，并思考這些描寫反映了父親怎樣的心情？

- 探討為什么父親一開始沒有告訴家人自己中獎了？

2. 分析第二部分（第6-9自然段）

- 引導學生關注父親內心的掙扎，特別是當面臨道德抉擇時的感受。

- 小組討論：如果你是父親，你會怎么選擇？為什么？

3. 分析第三部分（第10-13自然段）

- 請學生講述父親最終做出決定的過程。

- 總結父親的行為體現了哪些優秀品質？

（四）拓展延伸

播放一段關于誠信的短片，讓學生結合實際生活談談如何做一個誠實守信的人。

（五）布置作業

寫一篇讀后感，題目自擬，不少于400字。

五、板書設計

中彩那天

發現彩票→內心掙扎→歸還彩票

誠實守信、道德勇氣

六、教學反思

本節課以學生為主體，注重培養他們的自主學習能力和批判性思維。但在實際操作過程中可能會遇到時間安排上的問題，因此教師需根據具體情況靈活調整進度。